El siguiente link da acceso a mi proyecto final, en la fase de primer boceto fue bien valorado por mis compañeros, aunque me hicieron hincapié en desarrollar más los objetivos del proyecto, en la fase final el tutor me animó a llevarlo a cabo y a mejorar la difusión del proyecto haciéndola más continua en el tiempo y más abierta al exterior.
https://drive.google.com/file/d/0B62KlaBAktnAdUxjZktnRzl2Rjg/view?usp=sharing
Para llevar a cabo este proyecto este curso, necesitaría mejorar la red del instituto puesto que la conexión de Internet falla mucho y además haría falta renovar los equipos actualmente cuento con 10 ordenadores portátiles de 10 años de antigüedad, con sistema operativo Guadalinex Edu, y con una RAM de 1GB para 21 alumnos, actualmente trabajo con ordenadores en el aula de emprendimiento y aparte de ir sumamente lentos, no poder manejar muchos programas, se queda colgada la red continuamente, así que si algún día se lleva a cabo será con otros equipos.
A ver si el próximo curso mejoran los equipos disponibles y lo puedo llevar a cabo.
miércoles, 8 de noviembre de 2017
sábado, 4 de noviembre de 2017
TAREA 3.3. PROYECTO FINAL
La última actividad del curso nos pide que compartamos nuestro proyecto final, en mi caso he elegido una presentación realizada en Google slide, y posteriormente convertida a pdf, su título "Trabajando por un mundo mejor"
https://drive.google.com/file/d/0B62KlaBAktnAdUxjZktnRzl2Rjg/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B62KlaBAktnAdUxjZktnRzl2Rjg/view?usp=sharing
lunes, 9 de octubre de 2017
Tarea 2.3. Boceto de proyecto etwinning
En el siguiente enlace podemos encontrar el acceso a mi proyecto: "Trabajando por un mundo mejor" enfocado a 1º BHCS en las materias del departamento de Economía.
https://drive.google.com/file/d/0B62KlaBAktnAdHA1cEYzUUdGOGs/view?usp=sharing
Pretendiendo poner un granito de arena en la consecución de los objetivos de la ONU.
Objetivos del milenio:
Objetivos de desarrollo sostenible:
por medio de un proyecto viable:
https://drive.google.com/file/d/0B62KlaBAktnAdHA1cEYzUUdGOGs/view?usp=sharing
Objetivos del milenio:
Objetivos de desarrollo sostenible:
por medio de un proyecto viable:
domingo, 1 de octubre de 2017
Tarea 2.2.Análisis de un proyecto encontrado
Tarea 2.2.Análisis de un proyecto encontrado
En esta actividad se nos pide que elijamos un proyecto etwinning y que lo analicemos utilizando la técnica "La Brújula", y dicho análisis lo compartamos en un muro con la aplicación padlet: Este es el link del padlet realizado:
https://padlet.com/inmalucia/npxr4h710ac9
y esta mi contribución al muro del Grupo A:
En esta actividad se nos pide que elijamos un proyecto etwinning y que lo analicemos utilizando la técnica "La Brújula", y dicho análisis lo compartamos en un muro con la aplicación padlet: Este es el link del padlet realizado:
https://padlet.com/inmalucia/npxr4h710ac9
y esta mi contribución al muro del Grupo A:
jueves, 14 de septiembre de 2017
Tarea 1.3: Registro y comienzo
En esta actividad se nos pide que nos demos de alta en Etwinning, sigamos al tutor, le mandemos un mensaje para que nos siga y compartamos nuestras impresiones en el Blog que hace de portfolio:
Mi perfil en Etwinning Live lleva abierto tres años pero la verdad no he llegado a atreverme a hacer un proyecto, por falta de tiempo o de imaginación, en esa época solicite el curso del INTEF pero no fui admitida, por lo que mi interés se fue diluyendo en el tiempo hasta este curso pasado que en el curso de directores del INTEF cuando nos hablaron de Etwinning se volvío a despertar mi interés en hacer un proyecto.
La plataforma Etwinning me parece muy segura por la confirmación que el centro tiene que hacer del profesorado, además me gusta que haya una web general y una red interna de los que participan.
Es una plataforma con mucha información y al parece un poco liosa, pero a ver si con este curso se me aclaran todas las dudas.
Mi perfil en Etwinning Live lleva abierto tres años pero la verdad no he llegado a atreverme a hacer un proyecto, por falta de tiempo o de imaginación, en esa época solicite el curso del INTEF pero no fui admitida, por lo que mi interés se fue diluyendo en el tiempo hasta este curso pasado que en el curso de directores del INTEF cuando nos hablaron de Etwinning se volvío a despertar mi interés en hacer un proyecto.
La plataforma Etwinning me parece muy segura por la confirmación que el centro tiene que hacer del profesorado, además me gusta que haya una web general y una red interna de los que participan.
Es una plataforma con mucha información y al parece un poco liosa, pero a ver si con este curso se me aclaran todas las dudas.
miércoles, 13 de septiembre de 2017
Tarea 1.2. ¿Qué quiero cambiar en el aula? Innovación en clase.
La siguiente actividad del curso nos pide que reflexionemos sobre nuestra práctica docente con el fin de analizar el proceso de enseñanza aprendizaje en nuestras aulas y buscar su mejora, para ello nos pide que respondamos los siguientes apartados:
- Tres aspectos de tu práctica educativa diaria que te gustaría mejorar. Explícalos, anotando por qué quieres mejorar precisamente esos aspectos; qué motivos te llevan a planteártelos; ...
- Dos obstáculos que te encuentras en tu práctica docente, reflexiona sobre qué los causa o provoca.
- Y, por último, algo positivo: un aspecto de tu práctica educativa que te gusta y te convence. Explica qué te motiva para hacerlo y por qué consideras que es positivo.
Para responder dichas cuestiones he utilizado el programa Emaze que a partir de una presentación Power Point te crea una presentación mucho más dinámica:
martes, 12 de septiembre de 2017
Tarea 1.1: Presentación y Visual Thinking sobre etwinning
La primera actividad del curso perteneciente a las actividades iniciales nos pide que nos presentemos utilizando el juego "SI YO FUERA..." donde tenemos que hacer cinco comparaciones de nuestra persona con objetos, animales, comidas, etc, explicando el por qué de ese símil.
Yo he elegido para hacerlo una presentación en Genially ya que es un programa que no había manejado previamente, si había hecho presentaciones con Power Point, Prezzi, o Powtoon, pero considero que estos cursos también son interesantes para aprender a manejar nuevas aplicaciones.
También nos pide que a través del Visual Thinking, expongamos lo aprendido en el bloque uno sobre etwinning.
Para ello he elegido hacerlo a través de videoscribe, ya que pienso que es la mejor aplicación para trabajar la técnica del visual thinking pues nos permite trabajar fácilmente con imágenes, texto y voz o música realizando un vídeo.
Mis trabajos son los siguientes:
Yo he elegido para hacerlo una presentación en Genially ya que es un programa que no había manejado previamente, si había hecho presentaciones con Power Point, Prezzi, o Powtoon, pero considero que estos cursos también son interesantes para aprender a manejar nuevas aplicaciones.
También nos pide que a través del Visual Thinking, expongamos lo aprendido en el bloque uno sobre etwinning.
Para ello he elegido hacerlo a través de videoscribe, ya que pienso que es la mejor aplicación para trabajar la técnica del visual thinking pues nos permite trabajar fácilmente con imágenes, texto y voz o música realizando un vídeo.
Mis trabajos son los siguientes:
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